Самоанализ Урока Биологии. Учитель Гейнрих Ю.в. скачать с mp4 mp3 flv

6:28

Самоанализ урока биологии. учитель Гейнрих Ю.В.

6:28

97

20:15

Гейнрих Ю.В., биология, ЛАУРЕАТ, Учитель-мастер

20:15

51

6:21 $Самоанализ урока в 11 классе по теме \$

Самоанализ урока в 11 классе по теме \"Кислородсодержащие кислоты\"

6:21

23

3:32

Самоанализ урока

3:32

79

0:23

Думал дочь молодец читает книги..🤦‍♂️📚

0:23

2.187.177

4:51

самоанализ урока по химии. Рамазанова С.В

4:51

112

5:04 $Самоанализ урока по теме \$

Самоанализ урока по теме \"Окислительно-восстановительные реакции\" (Тимохина А.В.)

5:04

31

2:34 $Самоанализ урока по математике на тему \$

Самоанализ урока по математике на тему \"Площадь\" в 5 классе

2:34

129

7:09

Гейнрих Ю.В., биология, ЛАУРЕАТ, Миссия учителя

7:09

19

0:52

Оскорбил великого поэта! #film #shorts #фильм

0:52

3.671.994

28:47

Липидный обмен. Ситуационные задачи, лекция 12.

28:47

1.878

57:22

«ТРИЗ технология в школе. Теория и практика»

57:22

376

1:04:52

Д-р Борис Фарбер - ТРИЗ в образовании (23.10.2021)

1:04:52

283

30:00

Легенды науки. Сезон 1. Лев Щерба

30:00

2.796

4:16:08

ПОЛНЫЙ КУРС ВСЕМИРНОЙ ИСТОРИИ НОВОГО ВРЕМЕНИ (XVI-XVIII ВВ.) ЗА 7 КЛАСС В ОДНОМ ВИДЕО

4:16:08

3.369

2:11:54

Папюс. Элементарный трактат ОККУЛЬТНОЙ НАУКИ. Часть I. Теория.

2:11:54

30.240

1:18:29

Использование технологии ТРИЗ для развития творческих способностей и креативного мышления у детей

1:18:29

1.225

1:34:01

#КОНКУРЕНТОСПОСОБНЫЕ КРЕАТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ & ИНДУСТРИИ – онлайн-консультация VIKENT.RU № 253

1:34:01

3.655

56:47

Открытый вебинар: Естествознание — Экология

56:47

2.178

1:01:53

Развитие творческих способностей школьников (Зотова Т.Н.)

1:01:53

517

56:47

Открытый вебинар: Естествознание — Экология

56:47

2.178

1:29:03

08.10.21. Теорема Хелли: от геометрии к полиномам Чебышева.

1:29:03

263

50:45

Татьяна Черникова: Профессия «историк»: как оставаться верным своему ремеслу?

50:45

561

1:01:53

Развитие творческих способностей школьников (Зотова Т.Н.)

1:01:53

517

1:42:21

АРИСТОТЕЛЬ: НАУЧНЫЕ МЕТОДЫ

1:42:21

3.706

1:35:02 $Мастер-класс \$

Мастер-класс \"Экология везде\", лекция \"Что значит быть социологом?\"

1:35:02

83

4:27

Веселая химия и смешные моменты

4:27

11.650

1:14:32

41_Неокантианство, феноменология

1:14:32

784

2:22:39

Объединённое заседание секций 4 и 6

2:22:39

6

59:26

Горбунова Ю.Г. Как настоящие химики и материаловеды создают технологии будущего.

59:26

306

1:02:38

Использование современных методов преподавания физики и математики в основной школе (Жегулина Н.Н.)

1:02:38

75

1:22:31 $Лекция В. Михайлова, эксперт научной школы \$

Лекция В. Михайлова, эксперт научной школы \"Искусство и техническое творчество\" (г. Чебоксары)

1:22:31

62

43:48

Римский император Марк Аврелий (рассказывает историк Наталия Басовская)

43:48

129.962

57:16

История | Позднее Средневековье

57:16

3.861

41:56

Открытие XXX Международной конференции «Математика. Компьютер. Образование»

41:56

64

1:14:26

История, философия и методология естествознания, Лега В. П., 07.05.2022г.

1:14:26

333

1:36:53

Зачем я это увидел? И как это понял? Как помочь зрителю ходить на выставки

1:36:53

333

1:18:14

Лекции в МФТИ №37. Неокантианство, Гуссерль

1:18:14

4.237

1:39:00 $Семинар на тему «ОНКОЛОГИЯ»/ I часть \$

Семинар на тему «ОНКОЛОГИЯ»/ I часть \"Самые популярные теории развития рака\"

1:39:00

651

1:23:45 $Научный доклад \$

Научный доклад \"Воспитание: обзор состояния проблемы\".

1:23:45

143

VIDEOMiN.NET